A proposta desse livro é ir ao encontro dos atores que colidem e não se harmonizam diante da indisciplina, lamentavelmente criando em alguns casos, um conflito entre educador e educando, família e escola. Onde se faz necessária a presença do Orientador intervindo diante desses conflitos de relacionamentos, e outras vezes a presença do Supervisor apoiando o docente, dando-lhe suporte, para que possa utilizar-se de metodologias que lhe permitam suplantar suas deficiências de relacionamento com o discente.
Não se pode tratar um doente, sem saber qual sua doença. Não se pode combater a indisciplina e promover a aprendizagem, sem se compreender o que leva o aluno a se indisciplinar, e o porquê não tem interesse pela disciplina, enquanto matéria e prática de regras.
| Number of pages | 41 |
| Edition | 1 (2020) |
| Format | A5 (148x210) |
| Binding | Paperback w/ flaps |
| Colour | Black & white |
| Paper type | Uncoated offset 75g |
| Language | Portuguese |
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