Artigo

A internet transformou profundamente o cenário educacional, desmaterializando as fronteiras geográficas e estabelecendo-se como um meio fundamental para a construção do conhecimento e o desenvolvimento de metodologias de ensino-aprendizagem eficazes. Ela possibilita múltiplas modalidades de navegação, desde a orientada e problematizada até a linear e aleatória, e se manifesta em pedagogias inovadoras, como projetos e hipertextos. A conectividade global não apenas propicia o envio de um vasto espectro de informações e recursos, mas também modifica a dinâmica da interação entre leitores e escritores, abrindo o viés de expressionismo e mais possíveis compreensões. Na perspectiva educacional, a internet passa a fazer parte das aulas, das práticas pedagógicas tridimensionais sejam para pesquisa, compartilhamento de conteúdo e até de mídia. A internet simboliza um instrumento de singular importância aos educadores de todos os graus formativos. As atividades neste cenário devem ser organizadas de modo interativo, uma vez que colaboratividade e autonomia dos estudantes devem ser reforçadas. Nesta interação a educação se torna mais inclusiva, o conteúdo mais inovador e criativo incentivando a aprendizagem e fazendo a sala de aula como um espaço mais multidimensional. No entanto, a de levá-los a de maneira correta, é obrigatório aos educadores se manterem atualizados de modo que os alunos se tornem mais críticos; e auto suficientemente, competentes em mídia digital, para assumir o prot