
Este livro busca identificar os principais fatores relacionados as dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita dos alunos em idade escolar. Discorremos e organizamos as principais características das dificuldades de aprendizagem, fatores que ocasionam dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita e relação professor-aluno como mediador do processo de ensino-aprendizagem.
No decorrer do livro abordamos a dificuldade de aprendizagem como fator de risco para problemas psicossociais na infância, associados a problemas sócio emocionais e comportamentais. A contribuição do presente livro o é alarmar para a necessidade do desenvolvimento de estudos para a melhor identificação dos fatores de risco e da investigação dos mecanismos que operam nesses fatores, prevenindo ou causando as dificuldades de aprendizagem.
ISBN | 9786500367157 |
Number of pages | 33 |
Edition | 1 (2021) |
Format | A4 (210x297) |
Binding | Paperback without flaps |
Colour | Black & white |
Paper type | Uncoated offset 75g |
Language | Portuguese |
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