Este livro é uma coletânea de oito artigos desenvolvidos no ano de 2020, pelos alunos do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal do Ceará (UFC). O livro tem como objetivo abordar a educação brasileira em seus múltiplos contextos. Para isso, cada capítulo do livro apresenta em sua composição pesquisas teóricas e empíricas.
Diante disso, os textos dialogam, principalmente, sobre: afetividade, planejamento, família, interatividade, ensino remoto, educação sexual, educação de jovens e adultos. A escolha por cada um desses contextos ocorreu por intermédio dos licenciandos em pedagogia.
Este livro, com 382 páginas e 8 capítulos foi escrito para despertar no leitor reflexões críticas para se pensar ou repensar a educação brasileira em seus múltiplos contextos.
Temas abordados:
1. A interatividade na formação de professores na visão de uma turma de pedagogia em educação a distância
2. A participação da família na escola: o que dizem os docentes de uma escola no município de cascavel nos anos iniciais do ensino fundamental
3. O planejamento docente no ensino remoto: concepção dos professores de uma escola do município de Cascavel/Ceará
4. A importância da afetividade na turma de 5º ano numa escola municipal de Beberibe – Ceará
5. O olhar do professor no ensino remoto
6. Atividades remotas durante a pandemia: desafios na educação infantil
7. A educação de jovens e adultos: desafios e perspectivas sob o olhar do pedagogo no município de Beberibe - Ceará
8. A importância da educação sexual no ambiente escolar e familiar: uma abordagem bibliográfica
Organizadores:
Jáderson Cavalcante da Silva, Sumara Frota do Nascimento e Érika Felippe.
Com textos de:
Jáderson Cavalcante da Silva, Sumara Frota do Nascimento, Carlucia da Fonseca Silva, Cicero Roberto Monteiro Da Silva, Ellen Santos de Andrade, Hiana Larissa Monteiro Barbosa, Sumara Frota do Nascimento, Mariana de Oliveira Andrade, Cassia da Fonseca Silva, Luana Lopes Silva, Kelly Braga Fernandes.
Comece já sua leitura.
login Review the book.