ENGAJAMENTO DOCENTE E COREOGRAFIAS INSTITUCIONAIS

O cenário educacional atual, especialmente no Brasil, traz consigo a integração das tecnologias digitais e a utilização de metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem. Fato esse que tem modificado o trabalho do professor, o qual passou a assumir diversas novas funções, tais como: mentor dos estudantes e curador de materiais digitais.

Uma faculdade situada na Região Metropolitana de Recife promoveu, em suas coreografias institucionais, uma inovação sustentada, ao decidir elaborar e implementar um web currículo em dois cursos superiores de tecnologia, para serem ofertados por meio de uma educação híbrida. Essa mudança impactou diretamente o trabalho dos professores. Eles passaram a utilizar a metodologia ágil, trabalhando com o método Scrum, e deixaram de ministrar aulas nos moldes tradicionais. Começaram a gerenciar as aprendizagens das equipes de estudantes e o desenvolvimento dos seus projetos de softwares.