
Fundamenta no estudo dos fenômenos educativos, considerando que, no lapso do tempo o comportamento social poderá mudar e precisaria repensar o conceito social para que o estudo da psicologia educacional não viesse perder sua legitimidade e cair no descaso do novo imaginário social.
Number of pages | 26 |
Edition | 1 (2016) |
Format | A5 (148x210) |
Binding | Paperback w/ flaps |
Colour | Black & white |
Paper type | Uncoated offset 75g |
Language | Portuguese |
Have a complaint about this book? Send an email to [email protected]
login Review the book.