
Os Procedimentos interventivos para se otimizar o funcionamento de áreas cerebrais responsáveis ao aprendizado são, mutualmente, eficazes quando ativamos outros caminhos neuronais e imprimimos recursos neurofuncionais para se chegar ao conhecimento de competências neuronais. Em especial, pois, as pessoas, tanto multideficientes como surdocegas, têm em seu íntimo estruturas neurofuncionais, que lhes possibilitam o resgate de processos de reorganização cerebral capazes de possibilitar o desenvolvimento intelectual. Assim, oportunizar intervenções que propiciem tais ferramentas tanto à pessoa com surdocegueira, bem como, com multideficiência, com efeito, pode-lhes proporcionar a reorganização neurofuncional efetiva na implementação de recursos plásticos em áreas cerebrais íntegras de acesso significativo ao conhecimento.
ISBN | 978-85-917450-2-9 |
Number of pages | 450 |
Edition | 1 (2015) |
Format | A5 (148x210) |
Binding | Paperback w/ flaps |
Colour | Colour |
Paper type | Coated Silk 90g |
Language | Portuguese |
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