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EURÍPEDES BARSANULFO E PESTALOZZI

A ESCOLA DA ALMA Educação Integral, Consciência e o Ser Humano do Novo Milênio

By Antonio Ricardo Nahas, I.M.D., D.N.M. e Ph.D.

Book Code: 1046995

Categories

Applied psychology, Spirituality, Spiritual, Educators, Psychology, Education, Body, mind & spirit, Religious studies

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Synopsis

E se dois dos grandes educadores da história pudessem finalmente se encontrar?

No Colégio Allan Kardec, em Sacramento, Eurípedes Barsanulfo recebe uma visita impossível: Johann Heinrich Pestalozzi. Separados pelo tempo, mas unidos pela mesma inquietação, os dois iniciam um diálogo profundo sobre aquilo que a escola realmente deveria formar.

Entre crianças, aulas, astronomia, música, natureza, psicologia, espiritualidade e acontecimentos extraordinários, surge uma pergunta que atravessa toda a obra: como educar o ser humano inteiro sem reduzi-lo àquilo que a escola consegue medir?

Ao longo da narrativa, conceitos ligados a Pierre Weil, Ken Wilber, Carl Rogers, Gardner, Piaget, Vygotsky, Wallon, Jung, Morin e outros pensadores ampliam a discussão sobre consciência, desenvolvimento humano, liberdade, ética e educação para o novo milênio.

A Escola da Alma é uma ficção filosófica sobre aprendizagem, consciência e transformação. Um convite para educadores, pais, estudantes e todos aqueles que acreditam que ensinar vai muito além de transmitir conteúdo.

Porque talvez a verdadeira educação comece exatamente onde termina a simples instrução.

Features

Number of pages 307
Edition 1 (2026)
Format A5 (148x210)
Binding Paperback w/ flaps
Colour Black & white
Paper type Ahuesado 80g
Language Portuguese

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Antonio Ricardo Nahas, I.M.D., D.N.M. e Ph.D.

Antônio Ricardo Nahas, PhD é psicólogo, físico, acupunturista, terapeuta em Medicinas Integrativas, pesquisador e escritor. É bacharel em Física e possui Ph.D. em Medicina Integrativa e Doutorado em Medicina Natural pela Quantum University, nos Estados Unidos, onde também atua na formação e mentoria acadêmica.

Sua trajetória reúne ciência, psicologia, consciência e práticas integrativas em uma investigação transdisciplinar sobre a natureza humana e seus processos de transformação. Realizou estudos em Medicina Tradicional Chinesa na Universidade de Xiamen, na China; Psicologia Transpessoal em Dharamsala, na Índia; e Psicologia e Práticas Meditativas na University of British Columbia, no Canadá. Ao longo de sua formação e de suas pesquisas, percorreu países como China, Índia, Indonésia, Estados Unidos, Austrália, México, Peru, Bolívia, Argentina, Canadá, Egito e Grécia, aproximando diferentes tradições filosóficas, científicas e terapêuticas.

Possui formações e certificações em Biopsicologia, Práticas Energéticas Chinesas, Biomagnetismo, Sound Therapy e Voice BioAnalysis. Sua atuação clínica, acadêmica e investigativa envolve temas relacionados à consciência, física, psicologia, som, voz, informação, processos terapêuticos integrativos e modelos de organização dos estados humanos.

É fundador do Instituto Nahas, onde desenvolve atividades clínicas, pesquisas e formação. Ao longo de sua trajetória, desenvolveu modelos e linhas próprias de investigação, entre elas a Ressonância Alquímica Cardioneural, a Alquimia Cardioneural, a Cardiospintrônica, a Hexaspin e outros estudos que procuram estabelecer pontes entre física, consciência, processos psicológicos, informação e terapias integrativas.

Como escritor, é autor de numerosos livros que transitam por Psicologia, Física, Medicina Integrativa, consciência, espiritualidade, filosofia e pelas relações possíveis entre ciência e tradições antigas. Em suas obras mais recentes, também explora a ficção filosófica e científica como instrumento de investigação da condição humana, colocando em diálogo personagens históricos, cientistas, filósofos e figuras espirituais.

Seu trabalho parte de uma pergunta que atravessa toda a sua produção: até onde podemos compreender o ser humano quando deixamos de separar matéria, mente, consciência, significado e experiência?

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