Gestão Escolar Dimensionada:

Da Doutrinação à Formação do Sujeito Histórico

By Marcio de Castro Domeneguetti

Book Code: 897749

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School guides for graduation, Education / administration, Bible school - ebd, Education

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Synopsis

Gestão Escolar Dimensionada: Da Doutrinação à Formação do Sujeito Histórico

A escola pública, historicamente, foi moldada para ser uma ferramenta de doutrinação e controle, herdando modelos que resistem à autonomia e ao pensamento crítico. Como, então, a gestão pode romper com essa inércia e transformar a instituição em um verdadeiro motor de justiça social?

Nesta obra essencial, Marcio de Castro Domeneguetti não apenas desconstrói o conceito de escola pública, elevando-o de mera categoria administrativa à sua vocação intrínseca de formadora do indivíduo histórico, mas também apresenta a solução prática para este dilema.

Conheça o Dimensionamento da Gestão Escolar: uma proposta inovadora que, ao organizar a atuação de toda a comunidade por dimensões estratégicas (Administrativa, Pedagógica, Didática e Física), distribui o poder, empodera professores e estudantes e transforma o clima escolar. Este não é apenas um livro de teoria; é um manual de transição que detalha o como fazer para implementar uma gestão verdadeiramente participativa.

Se você é gestor, professor ou membro da comunidade escolar, este livro é o guia para pavimentar a transição rumo a uma escola onde a autonomia e o pensamento crítico formam, em sua plenitude, o sujeito histórico.

Features

Number of pages 63
Edition 1 (2025)
Format A5 (148x210)
Binding Paperback w/ flaps
Colour Black & white
Paper type Uncoated offset 75g
Language Portuguese

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Marcio de Castro Domeneguetti

Marcio de Castro Domeneguetti: Com uma sólida e diversificada formação acadêmica, Marcio de Castro Domeneguetti possui um profundo conhecimento e vasta experiência no campo educacional. Ele é licenciado e bacharel em Geografia, com pós-graduações em Gestão Escolar, Educação Especial na Perspectiva Inclusiva e Psicopedagogia, além de Mestrado em Formação de Professores.

Sua trajetória profissional é marcada pela atuação estratégica e engajada em diversas frentes:

Docência: Atuou como professor de Geografia na Rede Pública Estadual de São Paulo.

Coordenação Pedagógica: Desempenhou a função de coordenador pedagógico por mais de uma década (2011-2022).

Especialista em Educação Especial: Contribuiu estrategicamente como Técnico em Educação Especial na Coordenadoria Pedagógica (COPED) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Impacto Social e Políticas Públicas: Demonstrou seu comprometimento com a sociedade como Conselheiro da Fundação Casa em Mongaguá e, notavelmente, como Conselheiro Estadual dos Assuntos da Pessoa com Deficiência (gestão 2022-2023), representando a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Essa combinação de experiência acadêmica e prática posiciona Marcio de Castro Domeneguetti como um profissional altamente qualificado e com uma visão abrangente sobre os desafios e avanços na educação inclusiva.

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