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Busca-se compreender a importância da avaliação mediadora para o processo de ensino aprendizagem, desmistificar o grande valor atribuído a nota, trazer um apanhado histórico sobre a avaliação, situar a Avaliação na era pós-moderna e apresentar análise de documentos como LDB (Lei de Diretrizes de Base,) e o PCN, (Parâmetros Curriculares Nacionais). É necessário refletir sobre os processos de avaliações existentes, visando um maior conhecimento sobre o seu significado, intenções e possíveis conseqüências. Torna – se de suma importância avaliar conscientemente para não haver discriminação quanto à promoção ou reprovação, mas como valorização do processo ensino e aprendizagem.
| ISBN | 978-85-5697-414-3 | 
| Number of pages | 95 | 
| Edition | 1 (2017) | 
| Format | A5 (148x210) | 
| Binding | Paperback | 
| Colour | Black & white | 
| Paper type | Uncoated offset 75g | 
| Language | Portuguese | 
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