É possível aprender matemática a partir de brincadeiras e jogos explorados em sala de aula ou nos demais espaços que a escola possui? A experiência diz que sim. Retornando um pouco na história de vida de nossos alunos, mais precisamente nas séries iniciais do ensino fundamental I, nos deparamos com diversas atividades realizadas com o uso do “material dourado”, que envolvia os participantes em momentos quase mágicos de descobertas, e consequente aprendizagem significativa e duradoura. Por qual motivo então tal prática quase desaparece no decorrer do ensino fundamental II?
| ISBN | 978-85-918000-1-8 |
| Number of pages | 43 |
| Edition | 1 (2015) |
| Format | A5 (148x210) |
| Binding | Paperback w/ flaps |
| Colour | Black & white |
| Paper type | Offset 80g |
| Language | Portuguese |
Have a complaint about this book? Send an email to [email protected]
login Review the book.