É possível aprender matemática a partir de brincadeiras e jogos explorados em sala de aula ou nos demais espaços que a escola possui? A experiência diz que sim. Retornando um pouco na história de vida de nossos alunos, mais precisamente nas séries iniciais do ensino fundamental I, nos deparamos com diversas atividades realizadas com o uso do “material dourado”, que envolvia os participantes em momentos quase mágicos de descobertas, e consequente aprendizagem significativa e duradoura. Por qual motivo então tal prática quase desaparece no decorrer do ensino fundamental II?
| ISBN | 978-85-918000-1-8 |
| Número de páginas | 43 |
| Edição | 1 (2015) |
| Formato | A5 (148x210) |
| Acabamento | Brochura c/ orelha |
| Coloração | Preto e branco |
| Tipo de papel | Offset 80g |
| Idioma | Português |
Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para [email protected]
Faça o login deixe o seu comentário sobre o livro.