O presente Livro apresenta dados referentes às concepções de estudantes do ensino fundamental II, especificamente da sétima série, quanto às estratégias que acreditam serem importantes para combater a fome. Estas estratégias foram classificadas como estratégias pragmáticas ou significativas, e foram levantadas a partir de uma intervenção, baseada no corolário da experiência de George Kelly.
| Seitenanzahl | 20 |
| Ausgabe | 1 (2012) |
| Format | A5 (148x210) |
| Einband | Taschenbuch mit Klappen |
| Farbe | Farbig |
| Papiertyp | Offset 80g |
| Sprache | Portugiesisch |
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