Cognição, motivação

Esta publicação objetiva contribuir para ampliar a compreensão acerca das variáveis cognitivas e ambientais que afetam, condicionam e determinam a cognição e o processo de motivação e de aprendizagem escolar. Destina-se a estudantes universitários das diferentes áreas que interatuam no campo da educação, professores e profissionais que exercem suas atividades laborais na área da educação formal em estabelecimento de ensino dos diferentes níveis e modalidades. Ao longo dos vários capítulos deste livro passaremos em revista dados teóricos e empíricos sobre cognição e aprendizagem e fatores que intervêm na relação educativa determinando a construção da aprendizagem escolar.

Este livro poderá ser atualizado periodicamente com o objetivo de incorporar conceitos aportados pelas diferentes e novas pesquisas que forem realizadas no âmbito da educação, da psicologia e da psicopedagogia, e que venham favorecer a ampliação dos conceitos que dão suporte à prática educativa formal, campo de atuação e estudo dos autores e leitor desta obra. Mais que um acúmulo informação, queremos que este livro sirva a cada leitor/a para um posicionamento mais informado e refletido sobre a problemática educativa e suas posturas em relação às mesmas- Desejamos que a leitura deste livro seja útil para aprofundar a compreensão do processo educativo do ser humano, afetando e determinando um melhor desempenho na atuação profissional dos pesquisadores, professores universitários e lideranças da área.