Instrumentos de Avaliação na Educação

Como transformar a avaliação em um instrumento a serviço da aprendizagem — e não de exclusão? Esta obra reúne, de forma sistematizada, os principais instrumentos avaliativos utilizados na educação contemporânea, dialogando com autores clássicos como Luckesi, Perrenoud e Hoffmann, e com referências específicas da Educação Profissional e Tecnológica.

Ao longo de treze capítulos, o livro percorre desde os fundamentos históricos e psicológicos da avaliação até instrumentos concretos — provas, portfólios, rubricas, listas de verificação, autoavaliação e avaliação entre pares —, sem deixar de lado temas contemporâneos como tecnologias digitais, avaliação inclusiva e avaliação em larga escala. Um capítulo dedicado à Educação Profissional e Tecnológica discute a avaliação por competências em cursos técnicos, tecnólogos e do Sistema "S", enquanto o capítulo final aborda a formação docente como condição para práticas avaliativas mais justas.

Mais do que uma coletânea teórica, a obra oferece apêndices práticos — modelos de rubrica, checklist e roteiro de autoavaliação — pensados para uso imediato por professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares comprometidos com uma avaliação verdadeiramente formativa.