A pesquisa apresenta a noção de inserção de abordagens que trabalhem com as múltiplas inteligências no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É evidente que as capacidades das crianças devem ser avaliadas e trabalhadas de acordo com a potencialidade apresentada, sendo que, alguns indivíduos podem manifestar habilidades distintas. Desse modo, é imprescindível que as escolas revejam o seu papel, bem como os educadores, para que as abordagens sejam associadas às práticas pedagógicas e estimulem os processos de aprendizagem.
| ISBN | 978-65-80508-70-9 |
| Seitenanzahl | 58 |
| Ausgabe | 1 (2023) |
| Format | A5 (148x210) |
| Einband | Taschenbuch mit Klappen |
| Farbe | Schwarz-Weiß |
| Papiertyp | Offset 80g |
| Sprache | Portugiesisch |
Haben Sie Beschwerden über dieses Buch? Sende eine Email an [email protected]
Klicken Sie auf Anmeldung und hinterlassen Sie Ihren Kommentar zum Buch.