Matemática com Robótica: parque de diversões

Propostas de aprendizagem com interação virtual. Coleção Educação Matemática Inventiva. Livro Híbrido, volume: 06.

Von Marcos Roberto da Silva

Buchcode: 665789

Kategorien

Zählen und Nummerieren, Arithmetik, Algebra, Bildung, Menschliche Entwicklung, Exakte Wissenschaften

Teilen Sie dieses Buch
Diese Seite wurde 364 Mal seit 13/04/2024 besucht
Gedruckte Version
€ 7,14
Gesamtbetrag:
€ 7,14
* Mehrwertsteuer nicht inbegriffen.
E-Book-Version
€ 3,24
Lesen auf Pensática
Valor total:
€ 7,14
* Mehrwertsteuer nicht inbegriffen.
Dieses E-Book könnte ebenfalls zum Verkauf stehen in:

Klappentext

Você tem em mãos a sexta obra da coleção Educação Matemática Inventiva produzida durante o Projeto de pesquisa “EMIR: Educação Matemática Inventiva com Robótica”. Neste sexto volume você tem acesso a uma “Proposta de Aprendizagem com Robótica em Interação Virtual” produzida com o kit Lego® Spike Prime na perspectiva da Educação Matemática Inventiva (EMI) Silva (2023).

Merkmale

ISBN 9786598189655
Seitenanzahl 23
Ausgabe 1 (2024)
Format A4 (210x297)
Einband Taschenbuch ohne Klappen
Farbe Farbig
Papiertyp Coated Silk 150g
Sprache Portugiesisch

Haben Sie Beschwerden über dieses Buch? Sende eine Email an [email protected]

Sprechen Sie mit dem Autor

Marcos Roberto da Silva

Marcos Roberto da Silva é professor na Universidade Estadual de Goiás (UEG), no curso de Licenciatura em Matemática do Câmpus Sudoeste - Sede Quirinópolis. Possui doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), na linha de Educação em Ciências e Matemática. É Mestre em Educação para Ciências e Matemática, pelo programa de Pós-graduação do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Goiás, com sede em Jataí-GO. É Graduado em Ciências- Licenciatura Plena em Matemática, pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) Câmpus Sudoeste - Sede Quirinópolis. Possui Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade de Rio Verde (UNIRV). Tem experiência como professor de Matemática na Educação Básica desde 2002 e no Ensino Superior desde 2011. É coordenador do subprojeto do Programa Federal de Residência Pedagógica (Bolsista ⁹CAPES) na UEG-Câmpus Sudoeste, Sede Quirinópolis . É pesquisador integrante do grupo de pesquisa NUPEME, na linha de robótica educacional. Desenvolve pesquisas, projetos de extensão e materiais didáticos com o uso de robótica na perspectiva da Educação Matemática Inventiva fruto de sua tese de doutorado. Atualmente encontra-se em estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ.

Produções do Grupo de pesquisa NUPEME: https://sites.google.com/view/nupeme

Experiência com robótica educacional no estágio-docência: uma perspectiva inventiva para formação inicial dos professores de matemática: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/29034

Canal Educação Matemática Inventiva: https://www.youtube.com/channel/UC4YXfq-YipmaMMqGelzS6HQ

Orcid Id: https://orcid.org/0000-0003-2028-7099

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2326609660013482

Weitere Veröffentlichungen von desse autor
Vollständige Liste anzeigen
Kommentare

Klicken Sie auf Anmeldung und hinterlassen Sie Ihren Kommentar zum Buch.

0 Kommentare