Este livro mergulha na complexa relação entre conhecimento, memória e a formação da identidade, utilizando a obra de Pierre Nora como lente analítica. Através da análise dos "lugares de memória", exploramos como a sociedade constrói e preserva o passado, influenciando a forma como nos vemos individual e coletivamente. O livro discute as implicações dessas teorias para a educação, questionando as narrativas históricas tradicionais e propondo novas abordagens para a construção de identidades mais inclusivas e críticas. A obra investiga como a fragmentação da memória e a disputa sobre o passado impactam a coesão social e a compreensão do presente, oferecendo reflexões sobre o papel da educação na mediação desses processos.
| Seitenanzahl | 80 |
| Ausgabe | 1 (2025) |
| Sprache | Portugiesisch |
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