Psicopedagogia Contemporanea

Em um cenário educacional marcado por dificuldades crescentes, desmotivação e sofrimento psíquico, este livro propõe uma mudança profunda de olhar: compreender a aprendizagem não apenas como um processo cognitivo, mas como uma experiência humana, emocional e subjetiva.

Psicopedagogia Contemporânea apresenta fundamentos sólidos, práticas aplicadas e uma abordagem inovadora centrada na Psicopedagogia Positiva, conceito desenvolvido pelo Prof. Valter de Menezes Eugênio, que desloca o foco do déficit para o potencial do sujeito.

A obra integra contribuições da Psicologia, Psicanálise, Neurociência e Educação, oferecendo ao leitor não apenas teoria, mas também instrumentos práticos de avaliação, intervenção e atuação institucional.

Ao longo das páginas, o leitor é convidado a repensar o fracasso escolar, compreender o sintoma como linguagem e reconhecer que, muitas vezes, o maior bloqueio de aprendizagem não está na capacidade, mas na perda da confiança em si mesmo.

Mais do que um livro técnico, esta obra é um chamado à reconstrução do olhar educativo — onde ensinar deixa de ser apenas transmitir conteúdos e passa a ser um ato de transformação humana.