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Uma intervenção pedagógica com vistas à promoção da Autorregulação da aprendizagem matemática

Um estudo com alunos do Ensino Médio

Von "Ediane Pereira de Lima; Prof. Edmilson Minoru Torisu"

Buchcode: 775204

Kategorien

Pädagogen, Mathematische Analyse, Bildung, Exakte Wissenschaften

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Klappentext

A autorregulação da aprendizagem é definida como processo no qual o aluno planeja, monitora e avalia o seu próprio aprendizado, podendo tornar-se capaz de ser um aprendiz mais autônomo, proativo, e, assim, alcançar melhores resultados escolares.

Existem diversos modelos de autorregulação da aprendizagem, nesta pesquisa, utiliza-se o modelo proposto por Barry Zimmerman (2000), fundamentado na Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura (1996).

Merkmale

Seitenanzahl	371
Ausgabe	1 (2025)
Format	A5 (148x210)
Einband	Taschenbuch mit Klappen
Farbe	Schwarz-Weiß
Papiertyp	Estucado Mate 90g
Sprache	Portugiesisch

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"Ediane Pereira de Lima; Prof. Edmilson Minoru Torisu"

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