Uma intervenção pedagógica com vistas à promoção da Autorregulação da aprendizagem matemática

Name: Uma intervenção pedagógica com vistas à promoção da Autorregulação da aprendizagem matemática
Author: "Ediane Pereira de Lima; Prof. Edmilson Minoru Torisu"

Um estudo com alunos do Ensino Médio

Von "Ediane Pereira de Lima; Prof. Edmilson Minoru Torisu"

Buchcode: 775204

Kategorien

Pädagogen, Mathematische Analyse, Bildung, Exakte Wissenschaften

Teilen Sie dieses Buch

Lesen Sie einen Auszug

Diese Seite wurde 736 Mal seit 08/02/2025 besucht

Gedruckte Version

€ 23,30

Gesamtbetrag:

€ 23,30

* Mehrwertsteuer nicht inbegriffen.

	E-Book-Version	€ 4,17

Valor total:

€ 23,30

* Mehrwertsteuer nicht inbegriffen.

Dieses E-Book könnte ebenfalls zum Verkauf stehen in:

Klappentext

A autorregulação da aprendizagem é definida como processo no qual o aluno planeja, monitora e avalia o seu próprio aprendizado, podendo tornar-se capaz de ser um aprendiz mais autônomo, proativo, e, assim, alcançar melhores resultados escolares.

Existem diversos modelos de autorregulação da aprendizagem, nesta pesquisa, utiliza-se o modelo proposto por Barry Zimmerman (2000), fundamentado na Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura (1996).

Merkmale

Seitenanzahl	371
Ausgabe	1 (2025)
Format	A5 (148x210)
Einband	Taschenbuch mit Klappen
Farbe	Schwarz-Weiß
Papiertyp	Estucado Mate 90g
Sprache	Portugiesisch

Haben Sie Beschwerden über dieses Buch? Sende eine Email an [email protected]

"Ediane Pereira de Lima; Prof. Edmilson Minoru Torisu"

Cada escritor apoiado por mim é um sonho realizado. Que possamos realizar novos sonhos a cada amanhecer.

Vollständiges Profil Fale com o autor