A Pedagogia da Culpa

Esta obra oferece uma análise crítica e aprofundada sobre a construção histórica e política da “pedagogia da culpa” na educação brasileira, destacando seus mecanismos de funcionamento e os impactos devastadores para a profissão docente, os estudantes e a sociedade em geral. A partir de uma investigação interdisciplinar, o livro revela como a culpa foi utilizada como instrumento de controle social, especialmente sob a hegemonia neoliberal, e como essa lógica perpetua desigualdades e invisibiliza falhas estruturais do sistema educacional. Ao mesmo tempo, a obra expõe as múltiplas insurgências pedagógicas que emergem nas brechas do sistema, apresentando-as não como meras “boas práticas”, mas como sinais de um novo paradigma educacional que aposta na autonomia, na solidariedade e na esperança. Destaca o papel transformador da mídia, da liderança compartilhada, do marco jurídico inovador e da corresponsabilidade social na construção de novas narrativas e práticas educativas.