O cenário educacional atual, especialmente no Brasil, traz consigo a integração das tecnologias digitais e a utilização de metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem. Fato esse que tem modificado o trabalho do professor, o qual passou a assumir diversas novas funções, tais como: mentor dos estudantes e curador de materiais digitais.
Uma faculdade situada na Região Metropolitana de Recife promoveu, em suas coreografias institucionais, uma inovação sustentada, ao decidir elaborar e implementar um web currículo em dois cursos superiores de tecnologia, para serem ofertados por meio de uma educação híbrida. Essa mudança impactou diretamente o trabalho dos professores. Eles passaram a utilizar a metodologia ágil, trabalhando com o método Scrum, e deixaram de ministrar aulas nos moldes tradicionais. Começaram a gerenciar as aprendizagens das equipes de estudantes e o desenvolvimento dos seus projetos de softwares.
| ISBN | 9786500386622 |
| Number of Pages | 288 |
| Edition | 1 (2022) |
| Format | A5 (148x210) |
| Binding | Paperback with Flaps |
| Color | Black and White |
| Paper Type | Offset 80g |
| Language | Portuguese |
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