Língua é Direito

SEM LÍNGUA NÃO HÁ APRENDIZAGEM

Libras, STEAM e o Protagonismo do Estudante Surdo

Leandro Maturo de França

A aprendizagem começa pela linguagem.

E quando a língua é negada, o conhecimento também é.

Este livro apresenta uma reflexão profunda, técnica e transformadora sobre o papel da Libras como fundamento estrutural da aprendizagem do estudante surdo. Mais do que discutir inclusão, a obra propõe um reposicionamento epistemológico: sem acesso pleno à língua, não há desenvolvimento cognitivo consistente, não há autonomia intelectual e não há protagonismo.

Integrando fundamentos da educação bilíngue com a metodologia STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), o autor demonstra como práticas pedagógicas intencionais podem potencializar o raciocínio lógico, o pensamento computacional, a investigação científica e a construção de sentido em ambientes bilíngues.

Ao longo dos capítulos, são abordados:

A centralidade da Libras no desenvolvimento cognitivo.

Os impactos da privação linguística.

Estratégias práticas de aplicação da metodologia STEAM com estudantes surdos.

Organização de ambientes bilíngues visualmente acessíveis.

Planejamento pedagógico com foco em protagonismo e autonomia.

Experiências reais de sala de aula.

Formação docente e responsabilidade institucional.

Com linguagem clara, fundamentação teórica sólida e aplicabilidade prática, esta obra é direcionada a:

✔ Professores da educação básica

✔ Gestores escolares

✔ Formadores de professores