O PROCESSO DE MORRER E A ESPIRITUALIDADE NA ASSISTÊNCIA AO FIM DA VIDA DO PACIENTE PEDIÁTRICO ONCOLÓGICO

A morte da criança gera nas pessoas uma dor imensurável, simbolizando um corte com o que seria natural às fases do desenvolvimento do ser humano. Em se tratando do câncer, segundo dados do Instituto Nacional do Câncer (BRASIL, 2009), o câncer infantil é a segunda causa de morte nos indivíduos abaixo dos 19 anos, perdendo apenas para as causa externas. No entanto, desde os anos 60 a medicina fez grandes avanços no tratamento dos cânceres infantis, aumentando assim sua sobrevida. Contudo, aproximadamente 30 % das crianças portadoras de neoplasia não obterão a cura de sua enfermidade e receberão o tratamento intitulado paliativo até a sua terminalidade. Normalmente, o óbito da criança acometida por algum tipo de câncer ocorre no ambiente hospitalar no qual a equipe de enfermagem está na linha de frente desse cuidado. A partir disso, este estudo tem como objetivo conhecer as experiências da equipe de enfermagem frente à criança em cuidados paliativos na Unidade de Oncologia Pediátrica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa seguindo a linha temática da análise de conteúdo. Os participantes constituíram-se de dois técnicos de enfermagem e um enfermeiro de cada um dos cinco turnos de trabalho, totalizando 15 sujeitos que foram escolhidos por sorteio, sendo o critério de inclusão terem mais de um ano de experiência em oncologia pediátrica e já terem prestado cuidados sob a ótica paliativa. Esta pesquisa foi aprovada pela Comissão de Pesquisa da Escola de enfermagem da Universidade Federal do rio Grande do Sul, bem como pelo Grupo de Pesquisa e Pós-Graduação pelo Hospital de clínicas de Porto Alegre. O estudo permitiu alcançar a compreensão que a experiência dos profissionais de enfermagem está centrada no cuidado para além da cura, explicitando uma genuína valorização da vida do ser criança em cuidados paliativos e de sua família. Possibilitou identificar os dilemas do cotidiano do cuidado, focalizando a extrema responsabilidade na prestação de um cuidado digno e competente, pautado na compaixão e atenção plena.