O Quarteto Fantástico

Vivências nas metodologias ativas de ensino

By Ramão Luciano Nogueira Hayd; Aline A. de Moraes Hayd; Izabel Nogueira Barbosa

Book code: 799693

Categories

Methodology, Educators, Distance education and learning, Education, Human development

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Synopsis

Com o passar das aulas, observamos que nossos alunos se tornaram protagonistas no processo de ensino-aprendizagem, e que nosso papel foi fundamental para eles obterem esse sucesso. Se em algum momento falharmos, pularmos algumas etapas, explicarmos/falando demais o aluno se sentirá retraído e o objetivo acabará se distanciando dele.

Portanto, o professor precisa manter o foco e a disciplina na metodologia escolhida, com a finalidade de caminhar a algo novo, a realização pessoal de seu aluno, que agora começa a caminhar em direção a uma educação permanente sendo ele o ator principal/protagonista.

Features

Number of Pages 103
Edition 2 (2025)
Format A5 (148x210)
Binding Paperback with Flaps
Color Black and White
Paper Type Estucado Mate 150g
Language Portuguese

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Ramão Luciano Nogueira Hayd; Aline A. de Moraes Hayd; Izabel Nogueira Barbosa

Doutor em Ciências pela FIOCRUZ e apaixonado pelo ensino e pesquisa. Desde cedo começou a trilhar os caminhos da educação e pesquisa. Estudioso na área do comportamento humano, aprendeu sobre a técnica da escutatória e nunca mais abandonou. A amor pelo ensino foi repassado pela sua mãe, que também educadora trilhou por esses caminhos há mais de 40 anos. Visionário na área de sociobiologia onde seu foco é o estudo do comportamento humano.

O Autor tem experiência de mais de 20 anos com metodologias ativas de ensino como Aprendizado Baseado em Problemas PBL, World Café, Sala de Aula Invertida e Fishbowl. Experiência em construção de problemas e processo de avaliação cognitiva (somativa e formativa).

O autor tem experiência em Saúde Pública com foco na Atenção Básica de Saúde e controle de arboviroses urbanas transmitidas pelo Aedes aegypti.

Experiência em desenvolvimento humano com técnicas que utilizam métodos ativos de ensino.

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