Recebi um aluno autista, e agora?

Receber um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é, ao mesmo tempo, um desafio e uma oportunidade de transformação. Para muitos educadores, esse encontro desperta dúvidas, inseguranças e medos, mas também abre caminhos para novas aprendizagens.

Este livro nasce da observação do cotidiano escolar e das complexidades da inclusão. Ao longo dos capítulos, o leitor percorre uma jornada que articula fundamentação teórica acessível, estratégias aplicáveis à sala de aula e relatos da prática docente.

A verdadeira inclusão não se limita à matrícula ou à adaptação curricular: requer vínculos, pertencimento e o reconhecimento da singularidade de cada estudante. Entre os temas abordados estão o acolhimento inicial, o papel do brincar, a escuta ativa, o planejamento pedagógico flexível e a saúde mental do educador como parte essencial da inclusão.

Com linguagem clara e inspiradora, esta obra é destinada a professores, gestores, terapeutas e famílias. Mais que um manual de orientações, é um convite à reflexão, ao acolhimento, ao cuidado e à renovação da esperança.