O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO PELOS ALUNOS E TRANSMITIDO PELOS PROFESSORES

Por Arthur Coradini Pin, Eduarda Aparecida James Paulo, Tatiana da Silva Lopes

Código do livro: 1028007

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Flores, Estudo E Ensino, Educação, Ciências Biológicas, Ciência

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Sinopse

A educação sofreu muitas mudanças e melhorias ao longo dos anos, atingindo a todos de acordo com a constituição de 88. O ensino de biologia esta incluso nos Paramentos Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. O conteúdo de Botânica no Ensino Médio é um dos desafios enfrentados pelos professores ao transmitir esses conhecimentos aos alunos, pois os mesmos não estabelessem um vinculo entre os vegetais e sua realidade. Com o objetivo de analisar os alunos do ensino médio e professores de biologia, pretende-se identificar possíveis dificuldades no ensino de botânica. Através de questionários busca-se levantar informações do ensino de botânica. Foram realizadas duas aulas práticas: a primeira com a observação da folha de Elodea sp, a fim de conhecer a morfologia e movimento de cíclico, a segunda, ocorreu a observação dos vasos condutores, utilizando planta do grupo vegetal Pteridófitas. Através dos resultados percebe-se a dificuldade dos professores no campo escolar e a relação do aprendizado dos alunos do conteúdo, em consequência das metodologias abordadas no ensino de botânica. Portanto, ao analisar o ensino de botânica no ensino médio muitos profissionais tem a dificuldade de ensinar demais conteúdos da biologia devido a infraestrutura da instituição e a desmotivação dos mesmos, além disso o trabalho se torna monótono e cansativo, visto que a ausência de práticas e demais metodologias aplicadas para a construção do conhecimento.

Características

Número de páginas 52
Edição 1 (2026)
Idioma Português

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Fale com o autor

Arthur Coradini Pin

Graduado em Ciências Biológicas (licenciatura), pelo Centro Universitário São Camilo/ES (2018). Atuou em iniciação cientifica de levantamento florística de herbáceas (2017-2018); Identificação de pequenos artrópodes e vertebrados com relação a vegetação e a serapilheira na região de Morro Branco em Vargem Alta/ES (2017-2018); e no uso de inseticida botânico no controle de pragas (2018). Na área da educação atuou como bolsista pela CAPES no Programa PIBID (2016-2018). E bolsista no Programa Residência Pedagógica/Capes também na área da educação (2018). Especialização em pós-graduação, área da educação, no Ensino de Física e Química, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante/ES (2019). Especialização em pós-graduação, área da educação, na Docência no Ensino Superior e EJA, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante/ES (2020). Graduado em Pedagogia, pela Cruzeiro do Sul Virtual - UNIFRAN (2020). Especialização em pós-graduação, área da educação, na Psicopedagogia, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante/ES (2021). Especialização em pós-graduação, área da educação, na Neuropsicopedagogia; Educação Especial e Inclusiva, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante/ES (2022). Especialização em pós-graduação, área da educação, na Metodologia de Ensino Religioso e Artes, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante/ES (2023). Especialização em pós-graduação, área da Educação, na Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, pela Faculdade Iguaçu (2025). Especialização em pós-graduação, área da Ciências Biológicas, em Consultoria e Licenciamento Ambiental, pela Faculdade Iguaçu (2025). Especialização em pós-graduação, área da Ciências Biológicas, no Manejo e Conservação da Fauna Silvestre e Exótica, pela Faculdade Unyleya (2025). Especialização em pós-graduação, área da Educação, no Ensino de Matemática, pela Faculdade Iguaçu (2025). Especialização em pós-graduação, área da Educação, no Neurociência Aplicada à Aprendizagem, pela Faculdade Iguaçu (2025). Cursando Técnico em Técnico em Meio Ambiente, pela Instituto Federal do Paraná. Graduado em Educação Especial, pelo Faculdade Venda Nova do Imigrante/ES (2026). Mestre na área da educação, em Tecnologias Emergentes na Educação - MUST UNIVERSITY (EUA) (2026). Graduando em Ciências da Religião, pela Faculdade Unifahe. Especialização em pós-graduação, área da Educação, Análise Comportamental Aplicada (ABA), pela Faculdade Unifahe. Doutorado na área da educação, em Ciências da Educação - Christian Business School (EUA). Cursando Técnico em Técnico em Secretaria Escolar, pela Instituto Federal do Espírito Santo. Especialização em pós-graduação, área da Saúde, Psicanálise, pela Faculdade Líbano. Especialização em pós-graduação, área da Religiosa, Teologia, pela Faculdade Líbano. Especialização em pós-graduação, área da Linguagem, Comunicação e Oratória, pela Faculdade Líbano. Biólogo - CRBio: n 137645/10-D; Psicopedagogia - ABPp: n 288; Neuropsicopedagogia - SBNPp: n 25643; Educador e Pedagogo - CFEP: n 2519282.

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