No vasto campo da Ciência do Solo, os avanços da Pedologia atingiram, com a escola francesa, uma reconhecida excelência no mundo tropical, dotada de uma massiva produção científica. No Brasil, os rumos da comunidade dessa área tomaram direcionamentos mais voltados à escola norte-americana, com dificuldades com a língua francesa pelos mais jovens, empobrecendo nosso acervo científico sobre os solos tropicais.
Procura-se, na presente matéria, resgatar conhecimentos da escola francesa que ficaram apagados com o tempo: a pioneira introdução do termo “pedologia” no Brasil; o vasto conhecimento sobre a gênese dos solos tropicais (pedogênese); critérios taxonômicos classificatórios dos solos, de aplicabilidade nacional; traduções, na íntegra, de três artigos franceses sobre as rupturas ocorridas no estudo dos solos agrícolas pela agronomia, especialmente voltados ao ensino de graduação e pós-graduação na educação em solos.
| Seitenanzahl | 190 |
| Ausgabe | 1 (2020) |
| Format | A5 (148x210) |
| Einband | Taschenbuch mit Klappen |
| Farbe | Schwarz-Weiß |
| Papiertyp | Offset 80g |
| Sprache | Portugiesisch |
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