A ESCOLA QUER SER ESCUTADA

Este livro tem a intenção de apresentar á escola um novo olhar sobre a violência. Um olhar subjetivo e capaz de perceber em si e no outro, características que lhe é peculiar acerca da violência. As situações de violência presenciadas no cotidiano dos funcionários e dos professores permitiu aproximar, por meio da pesquisa, os sujeitos que a vivenciam e compreendê-los a partir de suas falas. Desse modo, o estudo discorre sobre a inter-relação da escola, da família e do amor como expressões de violência da criança e do adolescente em seu cotidiano escolar.

Na introdução apresento conceitos de violência, família e amor no sentido amplo e sua incursão no ambiente escolar, considerando a complexidade desse fenômeno e as concepções dos estudiosos sobre a violência.

Tomando como eixo das discussões a fala dos professores e funcionários, acerca da violência, família e amor, o estudo sintetiza as concepções que eles detêm sobre a violência na escola, retrata a prevalência dessas situações dentro do espaço escolar, tece algumas considerações sobre este tema complexo, real e assustador.