A FORMAÇÃO COMO VETOR TRANSFORMACIONAL

A primeira parte do livro objetiva mostrar o desafio da educação em maximizar a qualidade do ensino focado no processo pedagógico-metodológico, buscando aspectos essenciais que facilitem a prática educativa dentro de uma visão educacional transformadora.

A segunda parte enfatiza a necessidade do docente em inserir num mundo mutante e globalizado, atualizando suas estratégias de ensino em busca de experiências inovadoras que sejam prazerosas e fascinantes para o educando. Lembrando que apesar da frieza proporcionada pela era digital, prevalece o fundamental papel do educador que é a interação professor-aluno.

A terceira parte aborda a importância da filosofia em educação, que nos permite refletir sobre as possíveis mudanças pedagógicas além do senso comum, pautado em diretrizes fundamentais para o século XXI.

A quarta parte discute a efetiva e polêmica avaliação do processo ensino-aprendizagem, que permite um olhar além da memorização de conteúdos, onde o educador atua como o mediador para que o sucesso seja alcançado na arte de ensinar e aprender.

Diante desses conteúdos apresentados, estudaremos as grandes probabilidades de êxito na escola em meio às situações diversas e complexas apresentadas na mesma.