O livro tem por objetivo discutir a fundamentação teórica acerca da avaliação da aprendizagem e seu desenvolvimento na perspectiva do ensino fundamental, com destaque para os principais teóricos no assunto.
| ISBN | 978-85-919372-3-3 |
| Seitenanzahl | 41 |
| Ausgabe | 1 (2015) |
| Format | A5 (148x210) |
| Einband | Taschenbuch mit Klappen |
| Farbe | Schwarz-Weiß |
| Papiertyp | Offset 80g |
| Sprache | Portugiesisch |
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