O presente trabalho relata desde a origem dos ciclos de formação, presentes na organização de muitas escolas públicas, até sua aplicabilidade nos dias de hoje, demonstrando sua importância e validez, ao enfrentar os desafios da atualidade, confirmando-a através de relatos de experiências bem-sucedidas. Propõe-se a uma reflexão a respeito do que realmente são os ciclos, evitando interpretações equivocadas, analisando as práticas atuais, sua coerência com a realidade brasileira, e as possibilidades de uma prática educativa que esteja voltada para a construção de uma escola que tenha como foco principal uma educação crítica e participativa.
| Seitenanzahl | 61 |
| Ausgabe | 1 (2010) |
| Format | A5 (148x210) |
| Einband | Taschenbuch mit Klappen |
| Farbe | Schwarz-Weiß |
| Papiertyp | Offset 80g |
| Sprache | Portugiesisch |
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