Este livro apresenta uma reflexão sobre a educação brasileira do início do século XX, de tendência predominantemente tradicional, a partir da observação das práticas pedagógicas adotadas na obra Doidinho, de José Lins do Rego e estabelece uma comparação com os parâmetros da educação atual. A abordagem está estruturada a partir da compreensão dos princípios pedagógicos que sustentaram os objetivos da educação na Modernidade, buscando nos primeiros filósofos desta época sua base estruturante. Procura estabelecer a relação entre os métodos de ensino adotados na formação dos jovens e sua legitimação pela sociedade. E por fim, apresenta os esforços dos educadores contemporâneos para a construção de uma pedagogia crítica, capaz de cumprir o papel da educação na formação do sujeito social do século XXI, o cidadão.
| Seitenanzahl | 66 |
| Ausgabe | 1 (2013) |
| Format | A4 (210x297) |
| Einband | Taschenbuch ohne Klappen |
| Farbe | Schwarz-Weiß |
| Papiertyp | Offset 80g |
| Sprache | Portugiesisch |
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