Introdução à Gestão do Conhecimento em Bibliotecas e Unidades de Informação

Euro Marques Júnior é professor universitário, pesquisador e profissional com atuação nas áreas de Gestão do Conhecimento, Biblioteconomia, Ciência da Informação, Gestão, Inovação e Educação Superior. Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada pela articulação entre teoria, pesquisa empírica e prática organizacional, com especial atenção às bibliotecas universitárias e às organizações intensivas em conhecimento.

Doutor e mestre com pesquisas voltadas à Gestão do Conhecimento em bibliotecas universitárias, desenvolveu estudos empíricos e comparativos, incluindo análises em contextos institucionais brasileiros e portugueses, com foco em práticas de GC, gestão de pessoas, cultura organizacional, retenção do conhecimento e uso de manuais de procedimentos como instrumentos de memória organizacional. Sua produção científica inclui artigos, capítulos de livros e trabalhos apresentados em eventos acadêmicos nacionais e internacionais.

Atua como docente no ensino superior, ministrando disciplinas nas áreas de Gestão do Conhecimento, Gestão da Informação, Administração, Empreendedorismo, Qualidade, Metodologia Científica e áreas afins. Possui experiência consolidada em educação presencial, híbrida e a distância, com ênfase em metodologias ativas, aprendizagem baseada em problemas e articulação entre teoria e prática.

No campo institucional e associativo, como Diretor Científico da SBGC participa ativamente de iniciativas de fomento à pesquisa, à inovação e à disseminação do conhecimento, incluindo atuação em comissões científicas, organização de eventos acadêmicos e colaboração com redes de pesquisa em Gestão do Conhecimento. Também desenvolve projetos de extensão e inovação voltados à aproximação entre universidade, organizações e sociedade.

Além da trajetória acadêmica, possui experiência profissional em gestão organizacional e empreendedorismo, o que contribui para uma abordagem aplicada e contextualizada da Gestão do Conhecimento. Essa vivência amplia sua compreensão dos desafios enfrentados por organizações públicas e privadas na valorização de seus ativos intangíveis e na promoção da aprendizagem organizacional.