PEDAGOGIA DA CONSCIÊNCIA

ENTRE FORMAÇÃO E CRITICIDADE

Von ISAAC BERNARDO DE SOUZA

Buchcode: 1008124

Kategorien

Computer und Technologie, Digitale Alphabetisierung, Alphabetisierung, Philosophie, Elternbildung, Bildung, Menschliche Entwicklung, Geistes- und Sozialwissenschaften

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Klappentext

Este livro nasce de uma inquietação que atravessa não apenas o campo da educação, mas também o território mais amplo da formação humana: o que significa, de fato, pensar criticamente?

A pedagogia desenvolvida por Paulo Freire ocupa lugar central no debate educacional contemporâneo. Sua contribuição histórica para a compreensão das desigualdades sociais e para a valorização da voz dos sujeitos historicamente marginalizados é inegável. Sua influência ultrapassa fronteiras acadêmicas e se inscreve no imaginário pedagógico de diferentes gerações.

No entanto, toda tradição intelectual, justamente por sua relevância, precisa permanecer aberta ao exame crítico. Este livro não se propõe a negar a importância histórica da pedagogia crítica, tampouco a reduzir sua complexidade. O que se busca aqui é outro movimento: investigar seus limites quando interpretada de forma unilateral ou quando aplicada sem o devido fundamento epistemológico da consciência.

A hipótese central que orienta esta obra é simples, mas exigente: a criticidade, quando dissociada de uma formação profunda da consciência, pode tornar-se apenas um exercício reativo, fragmentado e, por vezes, superficial. Nesse cenário, corre-se o risco de confundir opinião com pensamento, e contestação com compreensão.

Outro eixo fundamental desta reflexão diz respeito ao papel do professor. Trata-se, antes, de um esforço de equilíbrio: reconhecer que a liberdade intelectual exige estrutura; que a crítica exige fundamento

Merkmale

ISBN 9798184909493
Seitenanzahl 95
Ausgabe 1 (2026)
Format A5 (148x210)
Einband Taschenbuch mit Klappen
Farbe Schwarz-Weiß
Papiertyp Ahuesado 80g
Sprache Portugiesisch

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ISAAC BERNARDO DE SOUZA

Sou graduando em Licenciatura em Filosofia e História, compositor e escritor, compreendo a literatura não como um simples exercício da imaginação, mas como um compromisso permanente com a busca do conhecimento, da consciência e da verdade. Para mim, cada livro representa um diálogo entre o passado e o futuro, entre a razão e a sensibilidade, entre a memória dos povos e a esperança das novas gerações.

Sou autor de O Valor da Consciência, O Templário da Floresta, da trilogia Nheengatu, Pedagogia Da Consciência, de Os Charruas e de diversas outras obras que percorre fronteiras onde a filosofia, a história, a espiritualidade, a ficção e as tradições culturais se encontram. Minhas narrativas convidam o leitor a enxergar além dos fatos, reconhecendo que toda civilização é construída tanto pelas grandes conquistas quanto pelas vozes anônimas que resistem ao esquecimento.

A escrita nasce da convicção de que preservar a memória é um ato de responsabilidade. Ao revisitar personagens, culturas e acontecimentos, procuro honrar a riqueza das tradições ancestrais, valorizar os povos originários, refletir sobre a formação da identidade brasileira e reafirmar a importância do pensamento crítico como fundamento de uma sociedade verdadeiramente livre.

Cada obra é concebida como uma travessia. Não ofereço respostas prontas, mas despertar perguntas essenciais. Não tento impor verdades, mas convido ao exercício da reflexão. Porque acredito piamente que a consciência não floresce na repetição, mas sim na coragem de pensar, de questionar e de aprender continuamente.

A filosofia nos oferece o método. A história nos oferece a memória. A literatura nos oferece a linguagem. Dessa união nasce uma escrita que busco iluminar o presente sem romper o vínculo com aqueles que vieram antes, reconhecendo que um povo que preserva sua memória fortalece sua identidade e amplia sua capacidade de construir o futuro.

Mais do que escrever livros, busco cultivar um legado de conhecimento. Considero cada página uma semente lançada no tempo, na esperança de que encontre leitores dispostos a pensar com profundidade, a respeitar a diversidade das experiências humanas e a compreender que o verdadeiro progresso não se mede apenas pelo avanço das técnicas, mas pela expansão da consciência.

Porque enquanto houver quem leia, questione e preserve a memória, nenhuma história estará definitivamente perdida. E enquanto houver quem escreva com compromisso, coragem e respeito pela verdade, a literatura para mim, continuará sendo um dos mais poderosos caminhos para a liberdade do espírito.

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