Este livro apresenta uma abordagem prática e acessível sobre o planejamento pedagógico na educação infantil, com foco na organização semanal e semestral em contextos inclusivos. A partir da experiência em sala de aula, a obra oferece modelos, cronogramas, checklists e orientações que auxiliam professores a planejar de forma intencional, flexível e alinhada às diferentes necessidades das crianças.
Mais do que conceitos teóricos, o livro propõe ferramentas aplicáveis ao cotidiano escolar, valorizando a observação, a adaptação das atividades, a organização da rotina e do espaço educativo. Destinado a educadores da educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental, é um material de apoio para quem busca transformar o planejamento em um aliado da prática pedagógica e da inclusão.
| Seitenanzahl | 33 |
| Ausgabe | 1 (2026) |
| Sprache | Portugiesisch |
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