Este artigo pretende conscientizar sobre a importância na formação dos componentes da escola como professores, inspetores, coordenadores e gestores para o trabalho com a indisciplina, desmistificado e diagnosticando, assim como formando para multiplicar os conhecimentos que a formação superior não garante, e que pode se aprender de maneira significativa pelo grupo a partir de situações reais que se diferem de instituição para instituição, em uma formação voltada para o contexto existente na escola.
| ISBN | 978-85-66348-06-4 | 
| Number of Pages | 70 | 
| Edition | 1 (2013) | 
| Format | Pocket (105x148) | 
| Binding | Paperback without Flaps | 
| Color | Black and White | 
| Paper Type | Uncoated offset 75g | 
| Language | Portuguese | 
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