Neste artigo analisaremos como a metodologia do ensino e os pressupostos didático-pedagógicos influenciam o ensino e aprendizagem. Faz saber que as teorias educacionais evoluem a medida da tomada de reflexão sobre a construção dos conhecimentos, e sendo assim é necessário que haja interação direta entre o professor e aluno através da prática e metodologias inovadoras de ensino. Ensinar é mais que orientar, é estimular, informar, relacionar, porém só orienta aquele que conhece as bases teóricas e que sabe se comunicar.
A partir deste enfoque metodológico podemos compreender melhor o papel dos atores do processo educativo; e especialmente os professores, que passam a ter postura de orientadores ou facilitadores pedagógicos.
| Number of Pages | 11 |
| Edition | 1 (2022) |
| Language | Portuguese |
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