MODELO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DISLEXIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA

Willias Farias Bastos, é um acadêmico com formação diversificada e sólida. Ele possui um doutorado em Ciências da Educação pela Absoulute Christian University, onde apresentou a pesquisa intitulada "Modelo de Inclusão Educativa para Crianças com Transtornos de Linguagem do Ensino Fundamental", obtido em 2022. Além disso, é mestre em Saúde Pública pela Universidad del Sol, com foco no risco do embarazo precoz em adolescentes, e tem mestrados em Didática de História, Geografia e Ciências Políticas e em Ciências da Educação. Suas especializações abrangem áreas como Filosofia, Saúde Pública e Políticas Públicas. Willias é graduado em Serviço Social, Filosofia, Licenciatura em História, Educação Especial, Pedagogia, entre outras formações. Atualmente, atua como Assistente Social na Prefeitura Municipal de Mucurici e professor na Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, lecionando Língua Portuguesa e Filosofia. Ele também é autor de várias publicações, incluindo livros sobre prática literária e justiça do trabalho, e possui experiência em educação, literatura, direito e neurociências. Seu currículo Lattes pode ser acessado através do ID 4068043927722008.