Plano Educacional Individualizado na Prática: Diversidade Neurológica e Emocional

PEI na Prática — Plano Educacional Individualizado para a Diversidade Neurológica e Emocional — Volume 3: Transtornos Comportamentais é uma obra técnica e prática destinada a educadores, coordenadores pedagógicos, psicólogos escolares, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos e equipes multidisciplinares que atuam na interface entre saúde mental e educação inclusiva.

O volume aborda dez condições e perfis relacionados ao contexto escolar: Transtorno Opositor Desafiante, Transtorno de Conduta, transtornos alimentares, esquizofrenia e transtornos psicóticos, Síndrome de Tourette e tiques, transtorno de personalidade borderline, uso de substâncias e dependência química, transtorno reativo de apego, fobia social e ansiedade de separação, além de perfis transversais para a EJA.

Cada capítulo apresenta caracterização, impacto no contexto escolar, orientações pedagógicas e modelos de PEI para diferentes níveis de escolaridade, da Educação Infantil ao Ensino Superior. A obra integra o Sistema CSOPA-V — Compreender, Sustentar, Observar, Planejar, Agir e Vistoriar —, transformando a observação das necessidades do estudante em planejamento, intervenção e acompanhamento estruturados.

Com casos fictícios, templates institucionais, orientações práticas e base legal, o livro reforça que o PEI é um documento vivo, que deve ser compartilhado, acompanhado e revisado conforme a evolução do estudante.