Presente para Professor Presente

Manual de sobrevivência para quem ainda olha nos olhos

Von Fabio Batalha Monteiro de Barros

Buchcode: 978197

Kategorien

Bildungspsychologie, Familie, Berufliche Entwicklung, Digitale Alphabetisierung, Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Psychologie, Sachliteratur, Elternbildung, Bildung, Geistes- und Sozialwissenschaften

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Klappentext

O melhor presente para o professor realmente presente.

Você entra na sala. Quarenta olhos. Quarenta corpos. Quarenta histórias que você não tem tempo de ouvir. O sistema exige eficiência. A eficiência quer números, não gente. E você, entre a prova que corrige e o aluno que some, escolhe: cúmplice ou resistência?

Este não é um livro de autoajuda. Vai lhe fazer duvidar do sistema que te desacreditou. Nasceu de conversas às três da manhã em grupos de professores, de café frio em intervalo de dez minutos e de risada no corredor. É manual de quem está no fogo.

Fabio Batalha, lusobrasileiro com trinta anos na educação, traduz cinco pilares ancestrais — Kuidá, Diálogo, Liberdade Criativa, Autoria Narrativa, Problematização — em ações práticas para furar a fábrica de robôs que a escola se tornou. Como usar a IA sem ser substituído por ela. Como avaliar com rigor para a aprendizagem. Como olhar sem adoecer.

Com Tião Rocha, Braz Nogueira, José Pacheco e milhares de professores invisíveis como interlocutores, este livro é uma porta aberta para quem ainda acredita que educar é mais do que depositar conteúdo. É sobrevivência. É ética. É, talvez, a única coisa que separa você de ser substituído por uma máquina ou pela IA.

Merkmale

ISBN 978-65-266-7074-3
Seitenanzahl 108
Ausgabe 1 (2026)
Format A5 (148x210)
Einband Taschenbuch mit Klappen
Farbe Schwarz-Weiß
Papiertyp Ahuesado 80g
Sprache Portugiesisch

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Fabio Batalha Monteiro de Barros

Fabio Batalha Monteiro de Barros é docente, educador de vocação e arquiteto de ecossistemas de aprendizagem por obsessão. Nascido e criado no Brasil e com história de vida também em Portugal, construiu uma trajetória que atravessa a saúde pública, a tecnologia educacional e a pedagogia crítica.

Nos anos 1990, já publicava Ferramentas Gerenciais Alternativas (1994), um livro que trazia técnicas de teatro e corpo para a administração de empresas e RH — uma semente do que viria a ser o Kuidá. Da saúde pública, migrou para a educação digital com uma pergunta que não o deixa desde então: como fazer com que o cuidado e o olhar voltem a ser prioridade em qualquer espaço de formação, físico ou virtual?

São mais de 20 anos como docente, administrando plataformas Moodle, formando educadores em Portugal, Brasil, Moçambique e Argentina, e coordenando projetos de inovação pedagógica.

É autor de quatro livros: dois na área da saúde e fisioterapia, e os mais recentes em educação — Kuidá: Soberania Pedagógica e Educação Digital Humanizada (2026) e Presente para o Professor Presente (2026) —, que articulam Paulo Freire, Achille Mbembe e Boaventura de Sousa Santos com a prática docente na era dos algoritmos.

No humaniza.digital, cultiva comunidades de prática e constrói alternativas à plataformização da educação. Acredita que cuidado docente é infraestrutura, não benefício. Diálogo antes de dashboard. Problematização antes de performance.

humaniza.digital: humaniza.digital

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