ABORDAGEM POR PROBLEMAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO

Name: ABORDAGEM POR PROBLEMAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO
Author: Jessé Evangelista
ISBN: 9786597868803

By Jessé Evangelista

Book code: 971970

Synopsis

Partir de uma pergunta-problema formulada pelos próprios estudantes significa reconhecer que o filosofar nasce da perplexidade diante

da realidade e da necessidade de dar sentido às

experiências vividas. Nesse sentido, o problema

filosófico não é um recurso didático acessório,

mas o eixo estruturante do processo educativo,

pois mobiliza o pensamento, convoca à investigação e exige a construção conceitual como resposta provisória e situada.

O percurso em oito passos proposto nesta sequência didática evidencia que a produção de conceitos não ocorre de forma imediata nem individual, mas se constrói coletivamente, por meio do diálogo, da escuta, do confronto de ideias e da mediação docente. A comunidade filosófica que se forma em sala de aula permite que os estudantes compreendam que o pensamento filosófico é, ao mesmo tempo, singular e universal.

Features

ISBN	9786597868803
Number of Pages	88
Edition	2 (2026)
Format	A5 (148x210)
Binding	Paperback with Flaps
Color	Black and White
Paper Type	Offset 80g
Language	Portuguese

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ABORDAGEM POR PROBLEMAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO

By Jessé Evangelista

Categories

Philosophy and social aspects, Study and teaching, Philosophy, Education

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